日前，我校15级学前教育专业202名学生在幼儿园见习圆满结束。见习期：2月20日-4月21日。本次见习我校采用了与以往不同的见习方式，将学生安排到学校附近的幼儿园，（育苗幼儿园、嘉明中心幼儿园）。确保学生人人见习，尽快熟悉幼儿园教师工作。另外，见习有重点，明确要求了见习内容，让学生带着目标去见习，做好幼儿园教师应该做的工作。

见习内容包括：熟悉幼儿园的一日活动流程；熟悉幼儿园游戏种类；观察在游戏活动中教师如何有效组织、开展游戏；观察并记录入园、饮水、盥洗、用餐、睡眠、入册、离园几个环节中教师的操作行为；观察并记录幼儿园集体教学活动中教师如何导入和组织教学（即五大领域——健康、语言、社会、科学、艺术的教学活动）；观察并记录区角活动中，教师投放了哪些材料；观察并记录教师如何处理突发事件；观察并记录教师与幼儿家长的沟通内容、方式和技巧；观察并记录早操、户外活动和体育活动中教师的组织和操作行为，学会幼儿早操。

为确保幼儿园见习活动实施的常态化，多年来，我校已将幼儿园见习环节列入专业教学计划中，并在组织实践过程中不断规范、完善管理办法，提升见习质量。本次见习活动中，为进一步加强对学生的督导和考核，学校实训管理部门人员和专业教师商讨修定了更具针对性、操作性的“幼儿园见习成绩评定表”。学生见习成绩由见习单位指导教师评价（占60分）与校内带队教师评价（占40分）组成，其中见习单位指导教师从学生见习态度（占15%）、协作能力（占10%）、行为规范（占15%）、实践能力及成效（占20%）四个方面进行评分，校内带队教师从学生出勤（占20%）、见习材料提交情况（占20%）二个方面进行评分。