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全市中职学校专业教师对泸州市电子机械学校曹老师上的一堂理论课和实操课进行讨论，同时结合本次研讨活动，对中职教学改革作探讨。

1.曹老师所上一节理论课和实操课的优点：

⑴所讲解知识点精简，深入浅出，讲解层次清楚。

⑵教学内容准备充分，态度认真。课前作了调研学情工作。

⑶讲解结合学生生活实际，讲练结合。

⑷实操课巡回辅导认真，对个别问题及时个别处理，对共性问题及时全班处理。

2.曹老师所上一节理论课和实操课的值得进一步思考的问题有：

⑴组织学生就座不理想，理论课按实操课安排座位，容易造成部分学生听不清楚，看不清楚，远离老师的监控范围。

⑵实操课开始，对实操课的流程交待不清晰，明了，重点和要点提示不到位，没有强调注意事项。造成部分学生没有理解本次实操的流程和要求。

⑶小组分工没有充分利用，没有形成有效的小组分工和竞争，学生的积极性没有调动起来。

⑷实操任务书设计简单，可操作性不强，在实操过程中没有充分利用好。

⑸本节课要求的知识目标过多，造成本次实操课没有完成。

⑹缺少对学生实操过程和结果评价，没有给学生有效的信息反馈。

3.在评课的过程中，对目前中职教学改革也进行了探讨。

⑴对学情分析及老师如何调控。注重对学生基本功的培养，在分析学生现有水平的基础上，要灵活调控实操内容、进度和难度。定位好学情，让学生有收获，有快乐。

⑵如何上好理实一体课。重视堂课组织，充分利用好多媒体技术辅助教学，例如PPt的使用，视频的使用，自制教具等。理论和实训时间的合理分配，充分利用好小组的作用，充分利用好评价和反馈。

⑶如何做好与企业接轨的思考。在实操过程中要充分思考与企业的有效对结。引进企业的文化，企业的标准和企业的流程。增加学生的企业文化认识和企业流程的认识，增加学生的成就意识。