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参加四川省中职学校信息技术一类专业教学研讨会心得体会

　　2013年四川省教学科研所、四川省中等职业教育信息技术一类教学指导委员会在什邡职中开展了教学研讨会，出席本次研讨会的有四川省教学科研所所长杨帆、教育部技术教育中心研究所中职教材发展中心陈莉什邡职中校长周启垠（中国职业教育百名校长）、东莞市轻工业学校陈怀珍、企业代表及各中职学校代表约七十余人。本次教学研讨活动主要讨论了“同课异构”以及信息技术教学改革方面的问题。

　　一、“同课异构”方面：

　　本次活动安排了四位教师分别从《计算机基础》的邮件合并《Photoshop图形图像处理》的图层蒙板两个方面进行了“同课异构”的教学研讨。通过本次活动，增加了我对“同课异构”的认识和了解，同时也促进教师们在计算机教学方法和手段的创新和更新。对比本次活动及承办方的信息类教学，我校的信息教学方法和手段还很落后，还是只停留在传统的教学方法中，仅限于教师讲，学生做；教师布置任务，学生操作任务等。对于学生的自主学习、自主创新精神和培养、团队协作合作学习精神、竞争意识等的培养和提高还得有待提高。我们学校教师在教学方法和手段中还得丰富，如情景教学法、任务驱动法等有待更多的应用。

　　二、信息技术教学改革方面

　　本次活动安排了教育部技术教育中心研究所中职教材发展中心陈莉对《执行新标准、构建新教材、助力中职教学改革》的专题讲座，四川省中等职业教育信息技术一类教学指导委员会副主任龙天才作了《四川省中等职业技术学校计算机类专业现状及民改革探索》的专题报告，什邡职中教科室主任及专业部部长郑果作了《计算机课程改革探索与思考》，东莞市轻工业学校陈怀珍对《综合布线方向发展现状》作了讲座，企业代表就综合布线和数字化校园网方面的设备进行了宣讲。听了什邡职中郑主任讲解后，特别是校企合方面，他们以四个二合一方式，即专业+公司，班级+公司（副班主任以公司模式管理），学生+员工，学习内容+公司项目很让我们值得借鉴。结合我校的实际，学校也可以把班级管理工作引入企业管理（特别是计算机班），但是我校的实际情况，教师严重紧缺和专业设备不足，让我们也不可能有更多的精力来管理和指导学生以公司模式动作。